Ma Zheng, directora china del Instituto Confucio de la Universidad de Piura en Perú.

“Como se?aló el embajador chino en Perú, el Sr. Jia Guide, en un discurso, la relación entre China y Perú pasa por su mejor momento. Ahora, los intercambios culturales entre ambos países son más frecuentes y los vínculos económicos y comerciales son cada vez más estrechos. El Instituto Confucio debe aprovechar esta oportunidad para ofrecer mayores aportes en el campo cultural”, fueron las palabras de Ma Zheng, directora china del Instituto Confucio de la Universidad de Piura en Perú, en una entrevista exclusiva con China.org. 

La creciente “fiebre del mandarín” 

El Instituto Confucio de la Universidad de Piura en Perú abrió sus puertas a fines de septiembre de 2009 y cumplió su décimo aniversario en 2019. En un inicio, contaba con solo una profesora, que también hacía las veces de directora china, y 49 estudiantes. Desde el 2010, el número de docentes ha ido creciendo de 4 a 7 u 8, así como el alumnado cada semestre. 

El promedio de clases regulares es de aproximadamente 150 por ciclo y a veces hasta rodea las 200. A partir de 2010, se establecieron cursos en el Colegio Vallesol en la sección de la secundaria, con un promedio de 250 alumnas cada a?o. En 2015, el curso de chino que tiene el Colegio Vallesol fue denominado como “Aula Confucio” por Hanban y se inauguró oficialmente. 

El Instituto Confucio tiene su propio local de ense?anza ubicado dentro del campus Piura de la Universdiad, que incluye 3 salones, 2 oficinas y una biblioteca. Las asignaturas del instituto poseen tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Cada uno de ellos se divide en 3 subniveles. Actualmente, el primero cuenta con el mayor número de inscritos y la cifra va en relación con el grado de dificultad del curso, la motivación y el tiempo disponible de los alumnos. Sin embargo, la mayoría de ellos que persistió y avanzó, obtuvo buenos resultados. 

El Instituto Confucio es el centro oficial para los exámenes oficiales de competencia del chino mandarín o HSK certificados por la Hanban. Cada a?o, los estudiantes toman la prueba escrita HSK2, HSK3, HSK4, HSK5 y las orales del nivel básico e intermedio de HSKK. Según las estadísticas, el número de solicitantes del HSK2, HSK3 y HSKK es el más alto, al igual que su tasa de aprobación. 

El despegue de la cultura china en el Perú

La promoción de la cultura china ha sido siempre la prioridad del Instituto Confucio de la Universidad de Piura, además de la ense?anza del idioma chino. En cada fiesta tradicional china como el A?o Nuevo Chino, la Fiesta de los Faroles, la del Medio Oto?o y la del Bote del Dragón, entre otras, el centro organiza actividades temáticas para ofrecer a la población local una comprensión más integral de la cultura tradicional china. 

La directora Ma Zheng (izquierda) ense?a a un grupo de alumnas a preparar jiaozi o ravioles chinos.

Alumnos peruanos preparan jiaozi o ravioles chinos.

Una estudiante peruana prueba un jiaozi.

Además tiene en agenda conferencias, exposiciones, talleres, seminarios, etc., así como exhibiciones de artes marciales chinas, Tai Chi, danza, caligrafía y trajes típicos. 

Muestra de obras de caligrafía de los alumnos.

La profesora Zhang Jiaohong presenta una rutina de Tai Chi con abanico.

La profesora Zhang Jiaohong presenta una rutina de Tai Chi con abanico.

La profesora Zhang Jiaohong ense?a Tai Chi a sus alumnos peruanos.

La profesora Zhang Jiaohong ense?a Tai Chi a sus alumnos peruanos. 

El Instituto Confucio en América Latina

El proyecto Confucio se inició en 2004 a nivel internacional. Hasta diciembre de 2018, existen 548 institutos y 1193 aulas en 154 países y regiones, con un total de 1,87 millones de estudiantes. América Latina cuenta con 44 de ellos y 12 aulas en 24 países. La comunidad local entiende mejor y reconoce a la cultura china.

Ma Zheng, directora china del Instituto Confucio de la Universidad de Piura desde el 2009, sostiene emocionada: “El Instituto Confucio sirve de plataforma para que todos tengan la oportunidad de conocer y comprender a la verdadera China. Al mismo tiempo, los directores chinos, profesores y voluntarios que han trabajado fuera de China, también promueven en cierta medida la cultura del lugar en el que han ejercido su labor. Este tipo de comunicación en dos sentidos refleja el encanto del portal llamado Instituto Confucio”. 

La directora Ma Zheng (centro) y las profesoras. 

La directora Ma Zheng (segunda de la izquierda) y personal del Instituto Confucio de Piura.

Un 2019 destacado

Este a?o es muy significativo porque se cumple el 70 aniversario de la fundación de la Nueva China, el 50 aniversario del establecimiento de la Universidad de Piura, el 10 aniversario del Instituto Confucio de la Universidad de Piura y el 170 aniversario de la migración china en el Perú. El Instituto Confucio de Piura nació oficialmente el 25 de septiembre de 2009, muy próximo al Día Nacional de China, por lo tanto, se realizarán una serie de festejos para agradecer a personas de diversos campos que han apoyado al centro y para que todos conozcan más acerca de los cambios y el avance de la Nueva China, especialmente desde la reforma y apertura. 

Foto grupal de los participantes de un Congreso sobre ense?anza del chino.

Al hablar sobre las perspectivas a futuro del instituto, Ma Zheng mostró una confianza firme: “Tras 10 a?os del Instituto Confucio en la Universidad de Piura y 70 de la Nueva China, esperamos tener un mayor impacto y alcance en el impulso de la ense?anza del idioma chino. Enfocarnos en la selección y capacitación de profesores locales para asegurar el desarrollo continuo y estable del centro, a fin de que más personas puedan acercarse a la lengua y a la cultura chinas, con ello contribuiremos aún más a estrechar los lazos entre Perú y China”. 

La directora Ma Zheng y las profesoras. 

Alumnos del Instituto Confucio en Hanban participando en el Campamento de Verano.